Etiqueta

Cultura de comportamiento: las reglas de etiqueta y educación moral.

Cultura de comportamiento: las reglas de etiqueta y educación moral.

únete a la discusión

 
El contenido
  1. Caracteristicas
  2. Moralidad y moralidad
  3. Crianza
  4. Ética profesional

Una cultura del comportamiento humano en la sociedad se ve afectada por una serie de factores que determinan la relación entre las personas en diferentes esferas de la vida. Esta es una forma peculiar de comportamiento en la vida cotidiana, en la comunicación, en el proceso laboral.

Caracteristicas

La influencia de las influencias externas e internas afecta la cultura de comportamiento en la sociedad. Por un lado, existen tales requisitos de reglas morales que están consagrados en ciertos principios y normas. Por otro lado, una persona está influenciada por sus cualidades personales asociadas con el desarrollo individual. La cultura del comportamiento es el resultado final del proceso de formación de la personalidad.

Gradualmente, con la edad, una persona forma cualidades morales, la educación se establece.

La peculiaridad del concepto radica en la interrelación de los tres componentes de la cultura:

  • la comunicación es fija en una actitud humana hacia los demás. Las normas de comunicación se consideran cortesía, respeto, siguiendo formas generalmente aceptadas de saludo, gratitud;
  • componente externo afecta estado emocional. Es importante comenzar a formar una cultura externa al inculcar el amor por la limpieza, respetando las reglas de higiene personal;
  • parte del hogar es satisfacer las necesidades. Parten de la comida y terminan con los requisitos estéticos.

La cultura de comportamiento depende de las reglas de etiqueta establecidas por la sociedad. La etiqueta se manifiesta no sólo en palabras, sino también en gestos. Todas las acciones expresan actitudes hacia otras personas. Este fenómeno apareció hace mucho tiempo, a menudo mencionado por la historia. La etiqueta está sujeta a cambios bajo la influencia del tiempo y las condiciones de vida.

Moralidad y moralidad

A primera vista, puede parecer que estos son dos conceptos idénticos, pero hay una diferencia entre ellos:

  1. La moralidad es la totalidad de valores y normas que gobiernan las relaciones.
  2. La moralidad es el cumplimiento de los propios principios internos.

Estas dos categorías han sido durante mucho tiempo el tema del estudio de los filósofos. Ambos conceptos pertenecen a la misma ciencia - ética. Los enfoques filosóficos en la diferencia de significado muestran que, en realidad, las dos categorías tienen diferentes significados y tareas. La esencia de la moralidad radica en el hecho de que permite o condena algunas acciones que dependen directamente de la sociedad. Cada grupo elegido por la sociedad tiene su propia moralidad.

Cualquier acto es evaluado por las normas de comportamiento establecidas por una moralidad específica que, sin embargo, es capaz de cambiar en el proceso de la vida bajo la influencia de varios factores. Los valores morales influyen en la observancia de las reglas de etiqueta y el desarrollo cultural de una persona.

La moralidad no puede cambiar y es absoluta. Se puede expresar en el amor a la familia, condena de la discriminación en diversas manifestaciones.

Sobre la base de las opiniones de los científicos, es posible extraer conclusiones básicas con respecto a las similitudes y diferencias de los conceptos en consideración:

  • La moralidad refleja el desarrollo espiritual del hombre; La moralidad es de naturaleza social;
  • El desarrollo moral se fija desde una edad temprana, se distingue por la unidad de reglas;
  • La moralidad tiene características específicas para cada grupo.

Crianza

El impacto del medio ambiente y sus propias cualidades en la persona lo forman como persona. La capacidad de combinar factores externos e internos nos permite hablar de educación. Se coloca desde una edad temprana y se desarrolla bajo la influencia de la familia.

La formación del niño se produce sobre la base de muestras creadas por adultos. Esas características que fueron puestas en la infancia, son imposibles de cambiar en el proceso de la vida. No se puede obligar a un adolescente a vivir según diferentes reglas de moralidad, si desde su nacimiento se inspiró en una cierta instalación moral. El resultado de la educación incluye no solo los requisitos y las reglas planificadas por adelantado por los padres. Esto también incluye el entorno, que por su comportamiento afecta la formación interna de una persona.

El complejo de conocimientos y habilidades acumulados, normas de ética, actitudes está en la educación agregada. Se transmite desde la generación anterior. Hay muchos aspectos que, sin saberlo, participan en la creación del componente interno de una persona. La herencia y la genética aquí juegan un papel importante. Los expertos dicen que hay una cierta dependencia de la educación en el desarrollo.

El lugar principal donde el niño recibe el conocimiento y la experiencia iniciales es la escuela secundaria.

La institución de educación establece la tarea de desarrollar la personalidad desde diferentes lados. La escuela debe promover no solo el desarrollo mental, sino también emocional.

Pero no siempre se obtienen resultados positivos. Esto se debe al hecho de que actualmente se usan métodos obsoletos de enseñanza del conocimiento, por lo que la mayoría de los niños no tienen el deseo de estudiar ciencias u otros aspectos del conocimiento.

La influencia de la familia en el proceso educativo no es menos importante. Existen diferentes modelos familiares que difieren en el número de miembros, la edad, el nivel de educación, las tradiciones, el grado de moralidad. En general, todo esto afecta a la personalidad y ayuda a dar forma a las opiniones sobre las situaciones de la vida.

Es importante determinar a tiempo el interés del niño en una lección particular y dirigir su energía en la dirección correcta. Solo junto con el deseo de la persona, se logró el nivel de desarrollo necesario, lo que afecta aún más la educación.

Se distinguen los siguientes tipos de áreas educativas:

  • mental establece la tarea de dominar la cantidad requerida de conocimiento, la formación de su propia visión del mundo, el desarrollo del interés en el conocimiento;
  • Las ayudas físicas no solo mantienen un estado saludable, sino que también forman cualidades para un trabajo fructífero;
  • El trabajo actúa como el principal factor de desarrollo;
  • La moral le permite a una persona desarrollar ciertos hábitos, para determinar el modelo de comportamiento individual en la sociedad. El desarrollo de esta dirección depende en gran medida de los valores existentes en la sociedad y en la familia;
  • La estética incluye un conjunto de componentes que influyen en la formación de un ideal en diversas manifestaciones de la vida. Influye la actitud hacia la cultura.

En conjunto, el proceso de educación se basa en los principios fundamentales:

  • impacto en la comunidad;
  • Relación con el proceso laboral y otras áreas de la vida;
  • La individualidad en el enfoque.

Funciones de crianza:

  • inducir a una persona a la autoeducación;
  • preventivamente para protegerse de los errores en la toma de decisiones vitales;
  • desarrollar el potencial creativo, espiritual, intelectual y físico del individuo;

El propósito de la educación se considera tradicionalmente como la formación final de la personalidad, que se desarrolla en armonía con factores internos y externos. La proporción de la naturaleza física y espiritual del hombre es el antiguo concepto de desarrollo armonioso.

La historia desarrolló técnicas de autoeducación individual:

  • a través de una prueba que implica limitarse a ciertas necesidades;
  • realizar un autoanálisis constante le permite evaluar sus propias acciones y comprender su corrección;
  • práctica de la reflexión.

Estas ideas antiguas sobre el logro de la armonía se reflejan en los enfoques modernos para lograr resultados en la educación del individuo.

Los niños repiten el comportamiento de sus padres, adoptan algunos de sus puntos de vista, pero debido a la comunicación con otras personas, se lleva a cabo una educación holística de su propia cosmovisión y se crea su propio patrón de comportamiento.

Ética profesional

La moral y la moral son estudiadas por la ética. Esta ciencia está dirigida a comprender no solo los orígenes de la moralidad, sino también las reglas del comportamiento humano. En el proceso de comunicación, la importancia de esta ciencia se manifiesta, ya que la actividad conjunta de una persona no puede llevarse a cabo por separado de la moral.

En ética, hay una lista separada de normas morales que expresan la actitud de una persona hacia los deberes profesionales, incluida la comunicación con colegas. Este conjunto de normas se llama ética profesional.

El tema de la ética profesional es el siguiente:

  • Cualidades personales de un especialista, requeridas para el correcto desempeño de los deberes de trabajo;
  • Trabajo en equipo entre colegas, entre especialistas de diferentes niveles del puesto;
  • Direcciones y formas de capacitar a los empleados, afectando el movimiento en la escala de carrera.

Para algunas profesiones, incluso las reglas de comportamiento ético se han desarrollado a nivel legal en forma de códigos, conjuntos de requisitos. Tales medidas son necesarias en áreas que están asociadas con el manejo de la vida y la salud de las personas e implican una mayor responsabilidad. Por ejemplo, en educación, salud.

En el proceso de trabajo, las personas se encuentran en diferentes situaciones que influyen en la formación del tipo de comportamiento. Hay algunos puntos relacionados con la caracterización de las relaciones de trabajo:

  • interacciones que ocurren cuando se cruzan los intereses de una persona en un equipo;
  • Actitud hacia el proceso laboral y hacia otros participantes.

Cada campo de actividad tiene sus propias características y requisitos especiales en el campo de la moralidad. Dependiendo del tipo de empresa en la que trabaja una persona, hay un cierto tipo de ética profesional:

  • para el doctor
  • para el profesor
  • actuando
  • abogada
  • La ética del psicólogo.

La ética económica desempeña un papel especial en la sociedad moderna, que son las normas de comportamiento impuestas al modelo de negocios, la naturaleza de las relaciones entre los participantes dentro de esta esfera. Este tipo también incluye los requisitos para negociar, usar métodos de competencia, elaborar documentación.

De gran importancia en el proceso de trabajo tiene una estructura para construir relaciones entre empresas. En este caso, estamos hablando de la etiqueta empresarial, que establece el estilo del flujo de trabajo, la forma de comunicación de la comunicación interna y externa.

La ética profesional está formada por generaciones, no puede ser absoluta y necesita desarrollo constante.

La ética de la comunicación empresarial está directamente relacionada con todos los conceptos considerados. Puede expresarse en contacto directo diario con colegas, empleados de otras organizaciones, con superiores. Además, ella debe estar presente durante la correspondencia comercial o en una conversación telefónica.

Los científicos han identificado los principios básicos que sustentan la etiqueta empresarial:

  • puntualidad Los casos, hechos a tiempo, muestran no solo profesionalismo, sino que también caracterizan las características individuales de la persona;
  • secretos comerciales u otros tipos de información confidencial. El trabajo de toda la organización, su reputación y su desarrollo dependen de la observancia de este principio;
  • amistad Este requisito es importante no solo para la ética profesional, sino también para todas las actividades de la vida;
  • manifestación de atención a los colegas. Esto se refiere a la capacidad de escuchar a otra persona, de expresar sus opiniones, de entender otro punto de vista, de escuchar críticas;
  • apariencia juega un papel importante en la creación de una imagen favorable de la empresa y para la persona misma;
  • la alfabetización El habla oral y escrita adecuada sin el contenido de las expresiones vulgares es esencial para el trabajo;
  • colegialidad. Cuando se trabaja en equipo, el resultado general depende del trabajo en equipo de todos los empleados. Es importante tener en cuenta la opinión del equipo en la toma de decisiones, para unir esfuerzos conjuntos para lograr el desarrollo de la organización. La colegialidad se observa no solo en el proceso de trabajo. Se refleja en la participación de los trabajadores en importantes eventos de la vida.

Cada persona debe comportarse correctamente y culturalmente en cualquier lugar. Acerca del reglamento de conducta en el trabajo se puede encontrar en el video.

Escribe un comentario
Información proporcionada para fines de referencia. No se automedique. Para la salud, consulte siempre a un especialista.

La moda

La belleza

Relación